——对话：风景园林专业一位考研成功上岸学子及指导老师
近年来，风景园林专业考研竞争日趋激烈，如何在快题设计、理论背诵、作品集等打磨中脱颖而出？我们采访了刚刚上岸国家211工程大学、国家“双一流”高校——北京林业大学风景园林专业的闫玥彤学姐，以及她的班主任饶显龙老师和专业课导师赵竑绯老师，从学生备考、班级管理、专业培养三个维度，揭秘风景园林考取国家“双一流”高校A+专业的成功秘诀。
背景：闫玥彤同学，风景园林专业2025届毕业生，今年成功录取至北京林业大学风景园林专业硕士。
采访实录：
Q1：风景园林基础（344）这门课涵盖的知识面很广，您是如何梳理和记忆众多知识点的呢？
闫玥彤：344的考点确实庞杂，我的方法是“框架+真题+重复”。
建立知识框架：用思维导图梳理中西方园林史、植物、生态、工程等模块的核心脉络，比如按“朝代—代表园林—特征”记忆园林史，避免零散背诵。
以真题为导向：分析目标院校近10年真题，标注高频考点（如宋代园林特点、白居易造园理论等），针对性强化。
重复记忆法：采用“快速多轮”背诵，第一轮按章节背诵核心考点，第二轮结合真题复述知识点，第三轮查漏补缺。考前至少要过6遍，后期每周可过完一遍。
Q2：快题设计对于手绘基础一般的同学来说，该如何在短时间内提升呢？
闫玥彤：我手绘基础不强，但通过“套路化训练+限时练习”，最终达到125+的成绩，主要经验是：
前期练习：每天15分钟练线条、透视和树形，抄绘并改绘优秀节点案例。
中期真题模拟：每周1套快题，注重轴线设计、节点打造和细节营造。
后期考试模拟：限时完成快题，提升速度和完成度。
Q3：考研过程中压力很大，您是如何调整心态，保持积极的学习状态的呢？
闫玥彤：分享三个对我最有效的方法：
1.“5分钟启动法”：学不下去时，告诉自己“只学5分钟”，往往能进入状态。
2.可视化进度表：在墙上贴月度计划表，每完成一项打钩，增强成就感。
3. 研友互助：与研友相互督促，每日打卡、抽查问题。
补充建议：
1.尽早确定目标院校，避免过度纠结消耗精力。
2.选择考研机构时，优先考虑目标院校附近的机构，获取针对性指导（这项老师不是特别推荐，平时上课多用心也能达此要求）。
班主任视角：饶显龙老师谈学生科学备考
核心观点：风景园林专业考研不能“闭门造车”，班级管理要提供更多资源、关怀与心理支持。
采访摘录
Q1：跨校考研的学生最需要补足的专业能力是什么？
饶显龙老师：跨校考生需重点补足学科基础扎实度和真题导向学习能力。建议多了解标目标院校的课程设置，获取核心教材和真题，通过在线课程或学术讲座提升专业水平。
Q2：低年级学生如何做些准备，与导师建立有效沟通？
饶显龙老师：
1.明确研究方向，多查阅目标导师的学术成果。
2.扎实专业课程学习，积极参与学术活动。
3.通过邮件或面对面交流，向导师表达兴趣并请教问题。
Q3：用三个关键词总结考研成功需要的特质，您会选择什么？
饶显龙老师：目标明确、自律性强、心态平和。明确的目标提供动力，自律保障学习效率，平和的心态助力应对挑战。
导师（系主任）视角：赵竑绯老师谈复试青睐的学生
核心观点：研究生院校想要的是“会思考的设计者”，而不是“只会抄案例的绘图员”。
采访摘录
Q1：复试时，什么样的学生更受青睐？
赵竑绯老师：复试阶段，导师更看重学生的专业素养和独立思考能力。学生需熟悉研究方向，清晰表达设计理念，展现对行业的深刻理解。
Q2：得知学生被北京林大录取时的感受？
赵竑绯老师：由衷高兴和自豪。这是我校风景园林专业的又一突破，希望更多学生以闫玥彤同学为榜样，在专业领域多多深耕。
记者小结：
闫玥彤学姐的成功并非偶然，而是“理论+快题+心态”的全方位准备。她的经历表明，风景园林专业考研既需要扎实的基本功，也要有针对性的目标院校研究，同时离不开良好的心态与科学的备考策略。正如赵竑绯老师所言：“风景园林专业考研是一场对专业热爱与耐力的双重检验。”未来，愿本专业更多学子在风景园林的沃土上播种理想，收获硕果。
（文：周子俊、余心珂、杨文卿 图：吴丽娟 ）
