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学生工作

踏访垄坑山乡 青智赋能共富——浙江树人学院“浙”里砻坑振兴团暑期实践纪实

日期:2026年07月29日          作者:“浙”里砻坑振兴团          编辑:戴洁、院办          点击:

           

7月21日至23日,浙江树人学院“浙”里砻坑振兴团赴龙泉市查田镇小砻坑村,开展为期三天的暑期社会实践,助力当地的产业共富与乡村振兴。团队以山地踏勘、竹编非遗教学、古廊桥测绘、青瓷产业走访为主线,用脚步丈量生态基底,用专业微改提质乡兴,以实际行动服务山区共富建设。


深入实地踏勘,描绘乡野实景

团队在查田镇小砻坑村,借助无人机和测绘工具,深入探查乡村山势地形、植被分布与农田水利等情况。小砻坑村地处浙西南山区,原生阔叶林茂密覆盖,连片毛竹林错落排布,占地村域百分之九十的林地构成稳固的生态屏障;山脚水稻田依托地势开垦,配套沟渠完善,形成“山林涵养、农田耕作”的立体空间格局。队员还走访当地西街,记录古街风貌遗存与现存的商铺业态。团队整理影像与文字资料,系统归档,为后续调研积累扎实的一手基础素材。

小砻坑村实景


竹编传非遗,廊桥勘旧貌


团队在龙泉查田镇的小镇书屋开展了乡村非遗公益教学,以本土竹编手工艺为核心,面向乡村儿童开设沉浸式手工课堂。队员们提前打磨安全竹篾、备齐工具材料,将复杂编织工艺拆解为标准步骤,一对一辅助孩子完成竹扇与竹编风铃创作,同时配套陶土手工体验。本次教学让老旧非遗技艺实现轻量化普及,既填补了乡村儿童艺术教育空白,也激活了乡土文化的内生活力,同时还为当地的竹制产业拓展了新的发展方向,让孩子们在动手实践中触摸乡土文化的温度,加深了对本土非遗的认同感与自豪感。

非遗传承公益教学

完成竹编教学后,指导老师带领队员赴小砻坑村廊桥开展实地测绘。该廊桥是村内重要公共休憩节点,承载着村民日常通行与邻里交流功能,但存在设施陈旧、适老设计欠缺等短板。队员细致测量桥体尺寸、桥面坡度、护栏高度等关键数据,整理形成完整的测绘档案,为后续古廊桥的保护修缮与微改造设计提供了专业的数据支撑,也为挖掘乡土建筑的文化价值、盘活乡村文化资源打下了基础。旧改方案将坚持“修旧如旧、微改精提”原则,构思座椅翻新、防滑处理、照明增设等轻量化改造方案,以专业力量守护乡土记忆、提升老年群体使用体验。

小砻坑村旧改项目廊桥测绘


访青瓷产业,悟共富路径


团队前往源底村与龙泉青瓷小镇开展调研。在源底古村,团队参观了村落的义仓遗址,感受邻里互助的淳朴民风;随后参观青瓷文创街区与工坊展馆,详细了解当地依托青瓷非遗资源发展研学体验、乡村旅游等多元业态、带动村民就业增收的共富实践。通过实地走访,队员们直观体会到特色文化产业在乡村振兴中的强劲驱动作用。

源底村参观走访


总结与展望


三日实践,团队完成了山地生态踏勘、竹编非遗教学、古廊桥测绘与青瓷产业调研四大任务,形成生态记录、教学影像、测绘数据与产业案例等系统性成果。下一步,团队将整理廊桥微改造设计方案,细化乡村人居环境提升建议,持续以青年专业所长服务山区乡村,为高质量发展建设共同富裕示范区贡献青春力量。


未来两年,团队也将继续建立“高校-乡村-政府”联动机制,定期回访跟踪,以专业力量持续服务山区民族村绿色发展。


团队成员:林闪米、孙菲灿、张欣彤、徐路遥、叶长木、李亚楠

指导老师:戴洁、贺子琦

(文字:“浙”里砻坑振兴团 图片:“浙”里砻坑振兴团 审核:戴洁)