为深入理解、全面贯彻习总书记“守初心、担使命、找差距、抓落实”这一主题教育总要求，10月30日下午，叶时平副校长深入城建学院调研课堂教学质量建设工作。教务处、教学质量监控中心相关负责人，城建学院领导班子成员、各教研室主任和骨干老师等参加了调研座谈会。
靶向调研，突出“紧”字问题
金小群代表学院就课堂教学质量的基本情况、存在问题做了简要汇报，同时强调了精心备课、提前候课、精准设计教学活动对构建高效课堂、提高教学质量的重要性。随后，各教研室主任围绕课堂教学中存在的主要问题、遇到的困难以及解决思路等进行了交流发言。双方还就如何通过改革课堂教学评价机制、改善课堂教学硬件、助力教师专业技能培训、加强学风建设等方面来切实提高课堂教学质量进行了深度研讨。姚谏院长认为，教师不能一味地迎合学生而脱离教学要求，应不断改进教学方法和教学手段，提高教师教学技能，促进学生自主学习，通过多方面的融合来提升课堂教学质量。
高效务实，落实“改”字要求
叶时平认真听取了大家的发言，他指出对于会上提出的问题将进行立查立改，由于客观原因暂时无法改进的也会在今后的政策中加以落实。他还对今后城建学院的课堂教学质量建设提了三点希望和要求：第一，他充分肯定了城建学院近几年在课堂教学质量工作取得成绩，尤其对科技竞赛上取得的重大突破给予高度评价，希望学院其他老师以获奖教师为榜样不断改进教学方法，提高教学质量，在教师教学技能竞赛上也有新突破；第二，以城建教学发展分中心建设为抓手，加大教师发展培训力度，促进教育教学质量全面提升；第三，教师要充分发挥课堂教学主阵地作用，不能光看一节课的效果，应该看更长远的教学效果，加强课堂管理，优化教学内容，融合信息化教学手段，面对我校学生学情，因材施教，帮助学生成长成才。教学永无止境，为国植贤初心不变。
