近日，我院在教学建设与教师发展方面喜讯连连。在第五届长三角民办高校教师教学技能大赛中，胡娟教授荣获一等奖。同时，由其作为课程负责人主讲的桥梁工程Ⅰ课程成功入选教育部第三批国家级线上线下混合式一流本科课程，实现了从“省级一流”到“国家级一流”的质的飞跃。
两项成果的取得，既是胡娟教授个人教学能力的卓越体现，也是我院持续推进教育教学改革、注重师资队伍建设的集中展示。
一、倾情教育，深耕教学：一位教师的执着与超越
胡娟教授始终秉持“倾情教育、心系树人”的育人理念，长期扎根教学一线，在课程建设与教学改革方面成果丰硕。
在课程创新方面，她主持的桥梁工程Ⅰ课程深度融合PBL与TBL模式，引入AI技术，构建“理论—实践—思政”三维教学体系，课程先后获评“浙江省线上一流课程”“省课程思政示范课程”，并最终入选国家级一流本科课程。
在资源建设方面，她主持建设MOOC异步SPOC和学银在线课程，累计视频81条、习题604道，构建“线上知识树”结构，平台访问量达93.8万人次，课程在河海大学、暨南大学等多所高校推广，惠及学生700余人。
在教学成果方面，她连续五年教学考核为A，获省级教师教学创新大赛二等奖、市课程思政教学创新大赛一等奖等多项荣誉。指导学生获“2025一带一路暨金砖大赛”省级三等奖，所带学生在钱塘江三桥检测等项目中提出创新方案，获企业高度评价。
二、以赛促教，彰显匠心：教学比赛背后的课程支撑
胡娟教授此次在长三角教学大赛中斩获一等奖，离不开其在国家级一流课程建设中打下的坚实基础。她的教学设计与实施体现出四方面特色：
· 打破传统，采用“线上+线下混合式”教学模式，拓展学生视野，强化实践能力；
· 激发主动，设计“分层任务”，推动学生从“被动接收”转向“主动建构”；
· 产教融合，实施“双导师制”，邀请企业导师参与教学，组织学生赴工地实习；
· 思政育人，构建“理论—技术—价值”知识链，培养学生工程素养与家国情怀。
三、团队协作，共建共享：一流课程背后的支撑力量
《桥梁工程Ⅰ》课程的打造离不开团队协作。胡娟教授带领的教学团队各展所长：沈骅老师专注学科竞赛指导，殷成龙老师深耕桥梁结构教学，黄晋老师聚焦结构受力分析。团队联合开展实景教学，增强学生代入感，形成育人合力。
四、示范引领，群雁齐飞：学院教育教学改革成效显著
胡娟教授的成就，是我院高度重视课程建设与教师发展的生动体现。近年来，学院以“课程改革小切口”推动“人才培养大问题”的解决，构建了国家、省、市、校、院多级一流课程建设体系，目前已拥有3门国家级一流本科课程、3门教育部“拓金计划”示范课程、14门省级一流课程。
在教师发展方面，学院教师屡获佳绩，楼旦丰、赵欣分获全国教师教学创新大赛一等奖、二等奖，教师在省级青教赛、创新大赛中获特等奖、一等奖10余项，展现出扎实的教学实力与良好的教学生态。
一门“金课”的诞生，始于匠心打磨；一项大奖的获得，源于厚积薄发。展望未来，学院将继续深化新工科建设，以锻造更多“金课”、培育更多“名师”为驱动，全面提升教育教学质量，为培养高素质应用型人才不懈奋斗！
