匠蓝工程·城建教学工坊开展教学创新赛专项打磨活动
为夯实教学创新基础,提升参赛教师竞争力,助力教师在教学创新赛中突破提升,近日,匠蓝工程·城建教学工坊组织开展教学创新赛专项打磨活动,特邀两位教学领域专家在线倾情指导,为参赛教师精准赋能。

本次打磨活动聚焦教学创新赛备赛核心痛点,活动现场,戴洁团队(课程《设计基础3》)、王媛团队(课程《乡村规划与设计》)两支参赛队伍,分别演示了准备参赛录课的完整流程,清晰呈现了录课环节的设计思路、操作步骤及重点难点。
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随后,三位专家结合自身赛事评审与指导经验,通过线上连线的方式,针对两支团队的录课流程、教学设计、创新成果报告等进行逐一点评。专家们紧扣城建专业特色,围绕“以学生为中心”的核心理念,针对教学创新点提炼、申报材料优化、现场汇报及录课细节完善等关键环节,提出可落地的修改建议,破解教师备赛瓶颈。match

其中,深耕GIS教学、擅长规划教材编撰与课程体系搭建的西北农林科技大学晋蓓,紧扣《乡村规划与设计》课程特色给出针对性建议;浙大茶研所特聘副研究员、硕导周继红,深耕教学创新领域,曾获第四届全国高校教师教学创新大赛一等奖,主讲课程获评国家级一流课程,她聚焦教学创新方法与录课技巧,为《设计基础3》课程备赛提供专业指导。我院楼旦丰副教授曾获第二届全国高校教师教学创新大赛(副高组)一等奖,浙江省第二届高校教师教学创新大赛特等奖,浙江省青年教师教学技能竞赛一等奖。有着丰富的参赛经验结合自身参赛经历分享备赛策略与现场展示技巧。三位专家均围绕“以学生为中心”的核心理念,针对教学创新点提炼、申报材料优化、现场汇报及录课细节完善等关键环节,提出可落地的修改建议,破解教师备赛瓶颈。
活动中,参赛教师积极互动、主动请教,与专家深入探讨备赛难点,现场研讨氛围浓厚。此次在线打磨指导,不仅帮助教师明晰了备赛方向、完善了参赛作品,更强化了教学创新理念,为工坊后续深化教学改革、培育优质参赛成果奠定了坚实基础,切实践行“以赛促教、以赛促改”的育人理念。