他长期与“竹”为伍，宁可食无“肉”，不可教无“竹”,八年来，带领一届又一届的学生在科技竞赛的道路上一路奋进，以开放创新的思路用竹材制作出了一个又一个精美绝伦的模型，斩获了众多省级和国家级科技竞赛荣誉，他就是城建学院结构工程教研室沈骅老师。2019年浙江省民办学校优秀教师，杭州市公共自行车志愿服务项目志愿服务先进个人，杭州市杰出志愿者，优秀社团指导老师，党员之星，家庭事业兼顾型先进个人等。
匠心筑梦，咬定青山不放松
沈骅老师自2011年以来，一直致力于科技竞赛指导工作。当被问及缘何走上竞赛指导之路时，沈骅老师将其归因为“热爱”，而学院领导和同事们的支持则是支撑他勇于创新，不断前进的坚强后盾。热爱自己的工作才能竭其心智，穷其工力，他用自己的行动诠释了对竞赛指导工作的那份热爱。他经常牺牲节假日、周末及晚上的休息时间，给予参赛学生全程悉心指导，他准确把握每名学生的特长，最大限度地唤醒学生的积极性和能动性投入到模型制作中。曾指导学生获得浙江省大学生结构设计竞赛特等奖1项、一等奖6项、二等奖1项、三等奖3项。他和楼旦丰老师指导的团队更是在2018年和2019年连续两年摘取了全国大学生结构设计竞赛一等奖，填补了我校在该项赛事上的空白。除此之外，他还曾指导学生获得浙江省大学生力学竞赛一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项；大学生机械竞赛三等奖1项。在他身上看到的是如“竹”般坚毅的品质，八年如一日地从事科技竞赛指导工作，以“咬定青山不放松”的韧劲坚守初心，胜不骄，败不馁，朝着目标不懈努力。这种不言放弃的精神也感染了一批又一批的学生, 帮助一大批学子实现了竞赛筑梦之路。
正道致远，最是虚心留劲节
沈骅老师一直从事城建学院的基础课程教学，担任计算机辅助设计、房屋建筑学、测量学等课程的教学工作。他以赛促教，将科技竞赛和实验室开放项目相结合，既营造了科技创新的学习氛围,又培养了学生的创新精神和动手能力，深得学生爱戴，连续四年教学业绩考核等级为A 。他以赛促学，作为学院“阳光创模社”指导老师，积极探索开展丰富多彩的模型制作活动,引导学生通过模型制作加工,巩固课堂理论知识，为省赛选拔优秀人才。教学上的精进离不开科研方面的支撑，他曾主持和负责多项市厅级、校级课题，参与浙江省科技厅项目2项，纵向课题2项，横向课题3项，申请实用新型专利和软件著作权4项，在各类期刊中发表论文10余篇。沈骅老师还热心公益事业，他点亮微光，以自己的实际行动感染身边的人。他曾被评为2013年度杭州市公共自行车志愿服务项目先进个人、杭州市杰出志愿者及“2013年浙江省大中专学生暑期文化科技卫生‘三下乡’社会实践活动先进团队”的荣誉称号。
采访的最后，沈骅老师和我们分享了有趣的“竹子定律”，他说：“竹子在没破土之前的5年时间里，根系会在土壤里向下延伸数十米，而一旦钻出地面，每天会以几十厘米的速度疯长，5年间，看似没有生长，其实它是在深深地扎根。”他希望同学们应当学竹子的厚积薄发，沉心静气，在校期间不断加强学习，脚踏实地，把基础打牢，把根基扎深扎实，积蓄足够的成长力量，为今后发展蓄足攀登的后劲。人生路，正道才能致远。
